Desde FVT nos fundamentamos en la “Investigación-Acción” para acercarnos a las problemáticas que nos invitan a reformular nuestro modo de actuar. Las discapacidades, como en este caso la sordera, es una realidad que nos muestra una cultura singular dentro de la que, aparentemente, nos abarca a todos. ¿Somos conscientes de cuánto nos falta para integrarnos como sociedad? ¿Sabemos lo grandioso que está allí cerca invitándonos a conocerlo para crecer como hermanos en ese mar de otredades?

Al colegio llegó una gran maestra para enseñarnos desde su experiencia como docente ( de la facultad de enseñanza y salud de la UPC)  y como esposa de un sordo (así nos confirmó que podemos decirle) o hipoacúsico. La recibimos los Sextos A y B.  Intentaremos hacer fructificar esta experiencia en acciones de difusión a otros alumnos, dentro de la comunidad, y a todos los que podamos también enriquecer con esta experiencia.